内容提要
学院新闻回顾
副校长朱强在我院作“学习实践科学发展观活动”专题辅导
王营池院长带队到四川大学网络教育学院考察学习
我院召开学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨第二阶段工作部署会
学以致用，求真务实，学院召开学习实践科学发展观领导班子分析检查阶段专题民主生活会
我校网络教育2009年校外学习中心工作会议在西安召开
我院对学习中心管理人员开展教学运行管理培训
我校网络教育一门课程评为2009年国家精品课程
我院参加网络教育教学资源研发中心第六次工作会议
我院检查指导校外站点新学期开学准备工作
我院网络教育2009级春季学生期末统考及2009年秋季新生入学考试巡考工作顺利结束
我院参加网络教育教学资源研发中心统考系统平台功能论证会议
学院简讯
我院组织各学习中心开展了网络教育优秀毕业生推荐评选活动
学院深入细致落实成人高等教育生源发动和组织准备工作
我院组织的网络统考课程及考务知识实时答疑取得效果良好
学院2009-2010学年第一学期教师培训工作圆满完成
网络教育课程资源建设工作再上新台阶
“校外站点市场化运作与研究”学术专著正式出版
我院圆满完成自学考试统考报考工作
我院圆满完成四川省考试院安排的三次统考命题工作
短讯
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学院新闻回顾
副校长朱强在我院作“学习实践科学发展观活动”专题辅导
5月7日下午，副校长朱强在我院作了题为“做好工作需要哲学的智慧和创新的精神”的专题辅导。学院全体职工参加了学习。学习会由学院党总支书记、院长王营池主持。
朱强副校长用通俗易懂的语言，从“学好哲学，终身受用”；“学哲学，用哲学”；“客观地看，科学地干”三个方面就如何做好工作进行了生动、深刻地阐述。
朱强副校长指出：哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。朱副校长介绍了《大众哲学》、《学哲学，用哲学》、《辩证法随谈》三本书籍，并交流了其中的部分内容。
朱强副校长强调：学校建设和发展的实践使我们清醒地意识到“机遇向现实转化的程度，取决于思想解放的程度。解放思想没有边界，只有新的境界”。
学习实践科学发展观，要坚持“不唯上、不唯书、只唯实”。在发展的问题上，要急、要争、要抢。急的是责任、效率，争的是项目、政策，抢的是机遇、时间和速度。学校、学院的发展只有以好于人家的质量、快于人家的速度、优于人家的结构、强于人家的后劲、多于人家的活力，才能实现赶超的目标。要全院职工树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，切实做到坚持标准高效率、注重结果高质量，把各项工作做得更加扎实，实现更高水平、更好质量的发展。
王营池院长带队到四川大学网络教育学院考察学习
为了更好的推动网络教育的各项工作，把学习科学发展观活动落实到具体行动中，5月8日上午学院党总支书记、院长王营池带队到四川大学网络教育学院考察学习。
基于探索与公共服务体系合作，以及针对前期调研中还存在的问题，王院长一行就如何规范网络教育的招生、教学过程的管理、考试监控、学生活动的开展及毕业证书发放等方面与川大网络教育学院进行了广泛的交流和沟通。详细了解了川大网络教育学院与公共服务体系奥鹏合作的具体细节和教学教务管理平台的使用。以期以他人之长补己之短，不断完善我校的网络教育的各项工作。
我院召开学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨第二阶段工作部署会
5月19日上午，我院学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨第二阶段工作部署会在学院五楼会议室召开。学院全体党员参加了会议，会议由学院学习实践科学发展观活动领导小组组长、党总支书记、院长王营池同志主持。
王院长全面总结了我院学习调研阶段的各项工作。他说，在学习调研阶段，各位职工通过自学、集中培训、举行辅导讲座等方式对科学发展观的内涵进行了深入的学习，并结合自身的工作撰写了心得体会；各科室通过开展交流讨论会，形成了学习实践科学发展观的交流讨论报告，取得了满意的效果；其间，学院领导班子成员带队深入校外学习中心、专业教学学院以及部分高校开展了调研工作，形成了有针对性、有较高价值的领导班子调研报告；同时，学院党总支组织全体党员开展了解放思想大讨论。总之，圆满完成了学习调研阶段的各项工作。
随后，王院长对学院分析检查阶段的工作进行了部署。王院长要求：学院要在广泛征求职工对领导班子及成员意见和建议的基础上开好专题民主生活会，充分做好会前准备，认真开展分析检查，认真开展批评与自我批评。在开好专题民主生活会的同时，还要以突出践行科学发展观、推动学校、学院科学发展上水平建功立业为主题，组织党员开好党员专题组织生活会，重点做好“四个一”：做一次汇报；搞一次自查；提一个建议；做一项承诺。通过开展批评与自我批评、交心谈心、征求意见及建议等方式认真总结经验、查找问题并分析原因，在此基础上形成高质量的领导班子分析检查报告，并组织开展群众评议。学院领导班子要牢牢“围绕一个中心，确立一个主题，抓住四个结合，着力五个方面”的指导思想，紧紧围绕学院“科学发展、规范化、精细化管理”的目标，充分运用学习调研阶段的成果，高度重视、精心组织，切实做好分析检查阶段的各项工作，为整改落实阶段的工作打下坚实的基础。
学以致用，求真务实，学院召开学习实践科学发展观领导班子分析检查阶段专题民主生活会
5月21日下午，我院召开了学习实践科学发展观领导班子分析检查阶段专题民主生活会。学校分管副校长朱强，学校学习实践科学发展观活动领导小组办公室副主任、组织部部长杨世源，学校学习实践科学发展观活动检查指导组成员尹华松、张厚新出席会议。会议由学院党总支书记、院长王营池同志主持。
王院长从“学习实践活动中形成的发展共识，贯彻落实科学发展观总体情况及存在的问题，存在问题的主要原因，推进学院科学发展的总体思路和主要措施，学院领导班子按照科学发展观要求加强自身建设的举措”等五个方面进行了汇报。王院长指出：学院紧紧围绕“学院工作手册修订”这一学习实践活动的载体，认真学习、提高认识、解放思想；积极调研、查找问题、总结经验；群策群力、破解难题、推进发展；建章立制、规范管理。他分析了学院在成人教育、自学考试、网络教育发展中取得的成绩和存在的问题及原因；梳理了学院按照精细化管理的要求，加强内涵建设，坚持以招生为龙头、以人才培养为中心、以学科建设为主线、以队伍建设为重点、以资源建设为支撑、以机制体制创新为动力、以文化建设为基础、以党建创新为保障的总体思路；提出了加强研发能力，进行多元化发展的具体措施；力争把学院建设成为在继续教育领域具有核心竞争力的学院，为学校的可持续发展提供声誉支撑，为建设学习型社会、创新型社会做贡献。
会上，班子成员王营池、朱东鸣、张克武、刘玉莲四位同志还分别就各自在学习实践活动中的认识，体会，成绩，存在的问题、原因和解决的思路进行了深刻的总结和剖析，并开展了对学院领导班子和班子成员之间的批评与自我批评。
学习实践科学发展观活动领导小组成员对学院学习实践活动的充分准备、高度重视、清晰思路、实效方法和取得的阶段性成果给予了充分肯定，并对学院进一步深入学习实践科学发展观，注重继续教育工作规模、质量、效益的协调发展提出了希望和要求。
我校网络教育2009年校外学习中心工作会议在西安召开
为将学习实践科学发展观活动落到实处，确保我校网络教育健康、稳定、可持续发展， 6月11—15日， 2009年校外学习中心工作会议在西安召开，来自全国75个校外学习中心的代表及校内相关教学学院管理人员共140多人参加了会议。学校分管网络教育的副校长朱强研究员出席了会议,会议由学院党总支书记、院长王营池教授主持。
会上，王营池院长作了题为《学习实践科学发展观，推进我校网络教育事业健康发展》的报告，介绍了学院学习实践科学发展观活动的方案、取得的成绩、努力的方向、发展的思路和主要举措。
副院长刘玉莲总结了2009年春季招生工作，部署了2009年秋季招生工作，并对《西南科技大学网络教育校外学习中心工作手册》的修订内容作了说明。副院长张克武作了《以学生为本,提高网络教育教学质量》的报告，介绍了《西南科技大学网络教育学生手册》的修订情况。经济管理学院院长王朝全介绍了学校MBA的办学情况。外语学院陈压美副教授就我校自主开发的“网络教育英语统考复习系统”的使用进行了介绍和演示。
与会代表就新修订的《西南科技大学网络教育校外学习中心工作手册》、《西南科技大学网络教育学生手册》和招生、教学教务工作中的相关问题进行了热烈的讨论,提出了许多宝贵的建议并达成了共识。会议取得了圆满成功。
我院对学习中心管理人员开展教学运行管理培训
为全面贯彻落实科学发展观，进一步推进学院精细化管理，促进我院继续教育事业全面、协调、可持续发展，我院利用对08春季、08秋季网络教育期末统考进行巡考时机对部分学习中心管理人员进行了教学运行管理培训，并取得了较好的效果。
为了使培训工作顺利开展并取得实效，分管院领导协同教学科、教务科和网络教育科负责人一起准备培训资料，组织具体工作人员认真梳理自身工作，找准各学习中心的培训重点。此次培训的主要依据是我院新修订的《西南科技大学校外学习中心管理手册》及《西南科技大学网络教育学生管理手册》。培训内容按照从学生入学到毕业的常规工作程序以及这期间所涉及的学籍异动等异常程序，详细介绍了学习中心在开展网络教育各项工作时的注意事项及工作流程。培训任务由我院一批专门从事网络教育招生、教务、教学等工作的老师担任，他们在巡考期间组织学习中心管理人员进行了面对面的培训和工作上的相互探讨，认真记录了学习中心对我院网络教育工作提出的意见和建议。参加培训的学习中心管理人员普遍认为这种形式的培训效果非常好，让学习中心十分受益。
此次教学运行管理培训对帮助学习中心管理人员充分了解工作流程，进一步提高工作效率起到了良好的促进作用，同时也有利于我院进一步完善、优化管理制度。学院将长期坚持此项培训工作，并逐步扩大培训队伍、优化培训内容、丰富培训形式，为实现精细化管理打下坚实的基础。
我校网络教育一门课程评为09年国家精品课程
从教育部高教司网站获悉，我校网络教育课程《管理学原理》被评为2009年国家级精品课程。
2009年共有1195门本科课程、408门高职高专课程和178门网络教育课程参加了评审。经过网上初评和会议终审，产生本年度上网公示课程659门，其中本科课程409门，高职高专课程200门，网络教育课程50门。我院组织了三门网络教育课程参加了评选，最终《管理学原理》入选，目前此门课程已完成公示。
我院参加网络教育教学资源研发中心第六次工作会议
为检验网络教育教学资源研发中心联合课程开发成果、推动课程教材征订进程，明确网络教育资源研发中心下一步工作安排，网络教育教学资源研发中心第六次工作会议于8月21日在黄山市华山宾馆举行。
我院副院长、研发中心副主任朱东鸣率队参加。会议由北京网梯科技发展有限公司承办，研发中心专家顾问严继昌，研发中心副理事长陈庚、张震及各单位代表等参加了会议。
会议由中心理事张云祥主持。专家顾问严继昌首先作了题为《名校网络教育的发展思考》专题报告，报告的主要内容包括了中外远程教育对比启示、中国普通高校网络教育与电大开放教育对比、未来名校网络教育的发展思考等。报告对资源研发中心的下阶段工作的定位和发展方向有很大的启示作用。
会上中心各单位对2009年网路教育精品课程申报及评审情况进行了分析和总结，今年中心成员单位共有9门课程被评为精品课程，我院《管理学原理》也在其中，获得了可喜的成绩。
中心常务副主任赵晓波对中心2009年4月—2009年8月期间中心工作、及共建课程的教材进展情况进行了汇报。关于中心下一步要共建的课程开发、系统研发，会中进行了深入的交流和讨论，达成了统一意见。
我院朱东鸣副院长代表学院在大会上发了言。
我院检查指导校外站点新学期开学准备工作
9月1—4日，我院分管成教工作副院长朱东鸣教授亲赴成都、绵阳成教教学点检查指导新学期开学准备工作，学院成人教育科和教学科相关人员参与了检查工作。
检查中，朱东鸣副院长认真听取了教学点各方面情况的汇报，了解了教学点办学中遇到的困难，指出了教学点存在的问题。要求教学点妥善解决曾经出现过的不良事件的遗留问题，消除不良影响；严格执行国家教育行政主管部门的政策和我院的规定，正面引导考生，实事求是地宣传，让学生自主选择学校和专业，必须处理好职业技能培训和学历教育的关系，做到主次分明，张弛有度。
朱东鸣副院长强调，各教学点应务必将安全稳定工作放在首位，做到措施到位、控制有力，积极宣传预防、接种、治疗甲流感的知识、技能，有效预防甲流感的发生，保护学生的健康。
成教科科长李青、教学科科长周红燕等分别对教学点的招生宣传工作和下半年的教学安排、师资配备进行了检查。
通过检查，我们掌握到更多的新情况，为我院制定下一步成教工作方案提供了新的思路。
我院网络教育2009级春季学生期末统考及2009年秋季新生入学考试巡考工作顺利结束
9月19—20日，我院进行了网络教育2009级春季学生期末统考及2009年秋季新生入学考试工作。
尽管严峻的甲流疫情给本次巡考工作带来一定的不便，但在学院领导的高度重视下，召开了巡考工作会，制定了巡考工作中应对甲流的应急措施，为巡考工作的顺利进行做好了充分的准备。
在本次巡考工作中，各位巡考老师秉持认真负责的工作态度，协助校外学习中心召开考务会，检查考场设置情况，督促监考老师认真履行监考人员职责，严肃考试纪律，并密封、回收试卷，最终圆满完成了巡考任务。
学院巡考工作是一项长期的工作，在任何条件、任何情况下，都必须认真对待。它的有效实施有助于进一步促进校外学习中心考务工作的规范管理，也有助于学院进一步了解学习中心、学生。
我院参加网络教育教学资源研发中心统考系统平台功能论证会议
为推动统考系统平台的实施，论证新一代教学、管理平台的功能，讨论“现代远程教育十年展” 展位设计方案，明确网络教育资源研发中心下一步工作安排，网络教育教学资源研发中心系统平台功能论证会议于9月18—19日在北京市昌平区中国石油大学（北京）翠宫宾馆召开。我院副院长、研发中心副主任朱东鸣率队参加了会议。
会议中，希普公司演示介绍了该公司开发的统考模拟系统；中国石油大学（华东）远程与继续教育学院演示了该院自主研发的统考模拟系统；北京交通大学介绍了该校自主研发，并在校内使用日趋广泛的“思源教学支持系统”；网梯公司对新一台教学、管理平台的功能及构思进行了介绍。
会议还对“现代远程教育十年展”展位设计进行了讨论，肯定了设计的方案，讨论了一些细节问题，并确定了“协作共享 创新”的宣传口号。
会议中，研发中心与新加入的华南师范大学网络教育学院签署了合作协议及相关文件。
学院工作简讯
我院组织各学习中心开展了网络教育优秀毕业生推荐评选活动
为进一步加强西南科技大学网络教育的学风建设，发挥优秀毕业学生的示范作用，向社会展示西南科技大学网络教育毕业生的风采，今年5月我院组织各学习中心开展了西南科技大学网络教育优秀毕业生推荐评选活动。各学习中心积极响应并上报了本学习中心优秀毕业生，通过初审，我院于9月9日在网上对拟定的优秀毕业生进行了公示，入选的优秀毕业生将集成西南科技大学网络教育优秀毕业生风采集。
学院深入细致落实成人高等教育生源发动和组织准备工作
学院于6月统一制定印制了2009年成教招生简章， 7月发放到各校外成教校外教学点。
7月中旬在成教招生广告、宣传及咨询工作暂告一段落期间，学院又在招生考试报上刊登了院校介绍和专业情况，在华西都市报刊登了招生简介，着重突出了相关站点招生专业，便于考生和家长了解允许招生站点的名称、地址和联系电话。
同时，学院及时与各校外教学点取得联系，了解考生动态，收集反馈各教学点成考报名情况，指导各校外教学点做好成考报名工作。目前全省成人高等学校报考工作结束，据省教育考试院统计数据显示，现省内报考我校成人高等教育考生7500余名。
我院组织的网络统考课程及考务知识实时答疑取得效果良好
为了进一步提高网络教育统考质量，及时帮助学生解决学习中遇到的问题，总结和巩固前次统考答疑的经验和成果， 8月17日—9月4日，学院再次进行了网络教育统考课程和考务知识实时答疑。
此次答疑，学生参与的积极性更高，提出的问题更具有代表性；老师们逐步完善了复习资料，认真组织复习，对学生的问题及时回复。答疑效果良好，受到学生和学习中心好评。
学院2009-2010学年第一学期教师培训工作圆满完成
9月7日，学院教学科在学院5楼会议室对首次承担网络教育辅导答疑工作的教师进行了培训。
培训会上，教学科相关老师首先介绍了我校网络教育辅导答疑工作的基本内容和要求；其次，对我校的网络教育教学平台进行了介绍，并实时演示和讲解了平台的登录方法和各项教学工作的具体操作流程；最后现场解答了老师们的疑问。
通过此次培训，教师们对网络教育教学工作有了全面了解，进一步明确了教学任务，掌握了我校网络教育教学平台的使用方法，达到了预期目的。
网络教育课程资源建设工作再上新台阶
我院从2002年至今，已开发了303门网络教育课程，课程建设模式、技术规范等也逐渐在开发过程中不断得到完善。
从2007年起，学院按照涉及的开发思路，组织教师团队和技术力量进行了3个批次的资源升级和国家精品课程申报工作，其中《管理学原理》在2009年国家精品课程评选中以小组第一的成绩申报成功，这标志着我校网络教育课程资源建设水平迈上了一个新的台阶。网络教育学院将以此为契机，通过自主研发与引进平台结合的方式进一步推动改版课程的建设工作，提升我校网络教育课程资源的整体建设水平。
“校外站点市场化运作与研究”学术专著正式出版
由西南科技大学继续教育研究与发展基金资助的“校外站点市场化研究”课题，在我校开展远程与继续教育校外站点建设工作的基础上，经过研究人员的潜心研究和撰写，历时一年，形成了以高等教育体制改革、远程与继续发展为基础的校外站点市场化运作与研究学术专著，专著于2009年9月由四川人民出版社正式出版。
“校外站点市场化运作与研究”是目前国内第一部研究远程与继续教育体系下校外站点运作的学术撰著，它不仅反映了我校开展远程与继续教育实践与研究的水平，更为今后有效利用校外资源扩大教育服务面的发展与改革奠定了理论基础。
我院圆满完成自学考试统考报考工作
圆满完成了四川省自学考试091次（09年4月）、094次（09年7月）、092次（09年10月）统考报考工作。091次（09年4月）考试报考人数共计8021人，报考科次共计12206科；094次（09年7月）考试报考人数共计13461人，报考科次共计23419科；092次（09年10月）考试报考人数共计9706人，报考科次共计17555科。
在094次（09年7月）考试报考过程中，因绵阳考点涉及地震灾区的恢复重建，各中、小学无法承担自考统考的组考工作，故绵阳市自考办取消了七月的统考组织工作。考虑到我校绵阳考生众多，为保障考生权益及维护考生稳定，我校积极与省考试院、绵阳市自考办联系，通过多次协调，最终绵阳市自考办同意将我校考点分布在绵阳师范学院北区、西南财经大学天府学院、四川中医药高等专科学校、绵阳水利电力学校、四川幼儿师范高等专科学校等五所大专院校。在长线自考考试取消的情况下，我校应用型自考绵阳考点两千余人七月考试得以正常进行。
我院圆满完成四川省考试院安排的三次统考命题工作
我院自考办在接到省考试院的命题任务后，及时将命题任务下发到各相关主办专业学院，并召开命题教师培训会，对命题教师进行思想动员，讲解命题工作意义和安全保密要求。各学院按要求及时落实好命题教师，命题教师在命题过程做到了规范命题、加强安全保密工作。三次统考命题，我校共命制23门课程，69套试卷，按时圆满完成了省考试院布置的命题任务。
短讯
